Talleres de cine y educación cívica fomentan la reinserción y desarrollo cultural de privados de libertad en Talca
14 son los internos del CET que participan de clases virtuales en las que analizan películas como “Joker” y aprenden sobre derechos humanos, género, entre otros temas.
Una innovadora y única iniciativa a nivel nacional se ha estado ejecutando durante el mes de mayo en el Centro de Educación y Trabajo (CET) de Talca, la cual contempla realizar talleres de cine y educación cívica a 14 internos, quienes voluntariamente aceptaron la invitación realizada por defensores penitenciarios de la Defensoría Regional del Maule.
Es así como cada miércoles y jueves -de 14:30 a 16:00 horas- se realizan las respectivas clases de educación cívica y cine, donde los privados de libertad tienen la posibilidad de incrementar sus conocimientos en torno a la cultura y sociedad. La modalidad de asistencia virtual ha permitido que, en ambos días, los 7 internos por curso tengan acceso al uso de teléfonos celulares proporcionados por Gendarmería durante la hora y media que dura la sesión, lo que les permite participar de la clase mediante el sistema de videollamada.
Los módulos fueron planificados por un equipo de defensores penitenciarios licitados de la Defensoría Regional del Maule quienes, tras levantar temas de interés para los internos, propusieron elaborar estos talleres que abordan ámbitos distintos a los laborales y contribuyen a su reinserción cultural y emocional.
Para el Defensor Regional, José Luis Craig, esta iniciativa viene a llenar un espacio que ha dejado la pandemia “debido a que no ha sido fácil volver a la dinámica de los talleres y programas que se hacen normalmente de manera presencial y que tiene por misión ayudar a la reinserción y poder cumplir los requisitos necesarios para acceder a los beneficios intra penitenciarios. Por ello, esta iniciativa ha contado con todo el apoyo de la Defensoría Regional y de la Dirección Regional de Gendarmería y se instala como una respuesta innovadora ante los desafíos de la contingencia sanitaria”.
El proyecto, que beneficia a 3 mujeres y 11 hombres del CET, desarrolla en el módulo de Educación Cívica temáticas como los Derechos Humanos y la Constitución Política de la República; el Debido Proceso Penal; Derecho y Género; Bases de la Institucionalidad y funciones del Estado. En tanto, en el taller de Cine, los alumnos analizan películas que contienen elementos contingentes y crudos, tales como “Un camino a casa”, las ganadoras del Óscar “Joker” y “Parásito”, además de la chilena “Tony Manero”.
RELATORES Y CERTIFICACIÓN
Max Troncoso, defensor penitenciario y uno de los mentores de la iniciativa, mencionó que “un grupo de amigos y profesionales que participamos como monitores montamos esta idea que fue muy bien recibida por el Jefe de Estudios de la Defensoría, Rodrigo Flores, y el Coordinador Penitenciario, Jaime Venegas, quienes se comprometieron a certificar la actividad y gestionar la autorización por parte de Gendarmería. Sumamos también, como alianza para la certificación de la actividad, al Centro de Estudios de Ciencias Penales Aurora de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso y la Revista de la Justicia Penal”.
El taller de Educación Cívica tiene como monitores a la Unidad de Estudios de la Defensoría Regional del Maule; a las abogadas del Centro de Estudios Aurora de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, María Fernanda Ovalle y Tamara Mena; a los defensores penales Eduardo Meins y Max Troncoso; además de la Ministra de la Corte de Apelaciones de Valparaíso, Silvana Donoso.
Por su parte, el curso de cine es dictado por Fernanda Ampuero, profesora del Departamento de Lenguaje y Comunicaciones de la UCM y Magíster en Estudios Culturales; y Fernando Codoceo, Doctor en Ciencias Políticas y profesor de Filosofía.
“Nuestra motivación es contribuir a aspectos de la reinserción que el Estado, por medio de sus agentes, no tiene como objetivo propio de la pena privativa de libertad. La idea es apoyar a las personas privadas de libertad en su conexión con las emociones y los recuerdos como forma de contribuir a la readaptación, o más bien, a la motivación de integración social por parte de éstas. Esperamos que la actividad sea repetida por otros; actualmente estamos coordinando con otras cinco regiones que están interesados en adherir a nuestros talleres”, finalizó Troncoso.
Para aprobar el curso, los alumnos deberán cumplir con la asistencia de al menos 9 de las 12 horas programadas, o sea, participar de un mínimo de tres clases.
