El Servicio Local de Educación Pública (SLEP) Los Álamos y el Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (CEPPE UC) oficializaron un convenio de colaboración que promete impulsar la investigación, la formación docente y el acompañamiento institucional en el territorio.
La firma se realizó en la Facultad de Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, donde ambas instituciones destacaron la importancia de articular capacidades académicas y experiencia territorial para fortalecer la educación pública.
“Este no es solo un acto formal, sino la apertura de un camino que queremos recorrer juntos”, señaló Magdalena Claro, directora de CEPPE UC. Subrayó que la misión del centro es tender puentes entre investigación, políticas y prácticas educativas, tarea que requiere confianza y construcción conjunta.
El decano de la Facultad de Educación UC, Alejandro Carrasco, valoró el acuerdo como un gesto concreto de compromiso con el sistema educativo. “Este convenio no es un fin en sí mismo, sino el punto de partida para construir juntos. Lo que hace CEPPE UC es catalizar ese conocimiento y conectarlo con las necesidades del territorio”, enfatizó.
Desde el SLEP Los Álamos, su director Marcelo Torres destacó el impacto del trabajo colaborativo. “Esta alianza virtuosa nos permite profundizar en aspectos clave para mejorar los aprendizajes y la calidad educativa. Valoramos que CEPPE UC se comprometa a trabajar junto a nosotros en el desafío de construir una Nueva Educación Pública desde los territorios”, afirmó.
Tres ejes para un trabajo conjunto
Tras la firma, representantes del SLEP, CEPPE UC, la Facultad de Educación UC y la Dirección de Educación Pública participaron en una jornada de trabajo organizada en tres mesas temáticas:
- Desarrollo Técnico-Pedagógico
- Procesos y Capacidades Organizacionales
- Desarrollo del Ecosistema Local de la Educación Pública
Cada mesa se centró en identificar convergencias, levantar necesidades y proyectar acciones colaborativas mediante una metodología participativa basada en diagnóstico compartido y planificación estratégica.
Estas primeras conversaciones dan forma a un modelo de trabajo conjunto orientado a generar impactos concretos en las comunidades educativas del SLEP Los Álamos y a aportar al fortalecimiento del sistema educativo público en el país.
