Con énfasis en los desafíos y avances tras el traspaso educacional, el Servicio Local de Educación Pública Los Álamos realizó su primera sesión anual del Comité Directivo Local (CDL), instancia clave para evaluar el funcionamiento del nuevo modelo en la región.
La reunión estuvo centrada en los principales nudos críticos y logros del primer trimestre, tras la entrada en vigencia del sistema el pasado 1 de enero.
Pagos y despliegue en terreno
Uno de los puntos más sensibles abordados fue el proceso de pago de remuneraciones a docentes y asistentes de la educación.
El director ejecutivo Marcelo Torres detalló que durante los primeros meses se desplegaron equipos en terreno para atender consultas y resolver problemas asociados a la implementación del nuevo sistema.
“Se dio cuenta de los avances, pero también de los desafíos en materias como remuneraciones, licencias médicas y administración presupuestaria”, indicó.
Infraestructura y condiciones educativas
Otro eje relevante fue el estado de la infraestructura escolar en comunas como Linares, Parral y Longaví, donde se han ejecutado trabajos de mantención y mejoras.
Estas acciones buscan garantizar condiciones adecuadas para el desarrollo del año escolar, en medio del proceso de instalación del nuevo servicio.
Resultados y desafíos pedagógicos
En el plano educativo, se presentaron los resultados del SIMCE 2025, considerados como línea base para el trabajo técnico que se desarrollará durante el año.
Además, se abordó la situación de los jardines infantiles, reafirmando la necesidad de fortalecer la educación inicial en el territorio.
Participación y gobernanza
Desde el Comité Directivo Local valoraron el espacio como una instancia clave para canalizar inquietudes de la comunidad y aportar a la toma de decisiones.
El organismo reúne a representantes de apoderados, alcaldes y del Gobierno Regional, cumpliendo un rol estratégico en la supervisión del servicio.
La sesión dejó en evidencia que el inicio del SLEP Los Álamos combina avances concretos con importantes desafíos, en un proceso que seguirá bajo evaluación durante todo el año.
